聚焦质量，持续改进——计算机教研室与软件工程教研室联合召开毕业论文（设计）抽检结果暨专家评议意见专题研讨会
为深入贯彻落实湖南省教育厅及学院关于本科毕业论文（设计）抽检工作的相关要求，系统总结2025届毕业论文（设计）抽检情况，进一步提升毕业论文（设计）指导质量与管理水平，计算机教研室与软件工程教研室联合于2026年1月7日上午在博学楼大会议室组织召开了2025届毕业论文（设计）抽检结果暨专家评议意见专题研讨会。会议由计算机教研室主任孟利华主持，2026届计算机与软件工程专业毕业论文（设计）指导教师参加本次会议。
会议伊始，主持人首先通报了学校及学院层面在2024-2025学年本科毕业论文（设计）抽检中的整体情况。会议指出，毕业论文（设计）质量是衡量本科人才培养成效的核心指标，直接关系到专业建设和学校声誉，全体指导教师必须高度重视，切实增强责任感和紧迫感。
随后，会议集中学习了《湖南省教育厅关于反馈2024－2025学年本科毕业论文（设计）抽检结果及专家评议意见的通知》文件精神。重点解读了文件中关于“充分运用抽检结果，完善学科专业优化机制”“强化问题导向，健全本科教育质量保障体系”的两项核心要求。会议强调，对于抽检问题较多的专业，教育厅将采取提高抽检比例、减少招生计划、直至撤销学位授权点等严厉措施，这为我们的毕业设计工作敲响了警钟，必须将质量摆在首位，常抓不懈。
会议第三项议程，参会人员对照分析《2025届毕业论文（设计）抽检专家意见汇总表》。通过对数十份详细评议意见的梳理分析，会议归纳了专家反馈中集中出现的几类问题：一是论文格式规范性问题，如标题不一致、图表编号混乱、参考文献引用不规范等；二是内容深度与创新性不足，部分论文技术方案较为常规、缺乏深入分析与算法设计；三是系统设计与实现环节脱节，存在数据库设计不合理、核心功能描述缺失、测试不充分等现象；四是学术表达与逻辑严谨性有待提升。会议要求各位指导老师会后务必认真研读相关意见，将其作为指导2026届学生的重要参照，提前规避同类问题。
在讨论环节，与会教师结合自身指导经验，围绕如何有效督促学生进度、提升论文质量、加强过程管理等展开了热烈交流。会议形成以下共识：一是要加强前期选题审核，与企业导师协同，淘汰陈旧或不实用题目，确保选题贴合前沿与实际应用；二是要强化过程管理，特别是利用假期等关键节点，主动督促学生完成初稿，避免后期“突击”；三是要严把终稿审核关，对论文格式、逻辑结构、内容完整性等进行细致审查，确保格式零差错、内容达要求。
最后，会议对2026届毕业论文（设计）工作进行了再动员。主持人强调，全体指导教师应秉持高度负责的态度，将本次抽检反馈的压力转化为提升指导质量的动力，将专家意见内化为指导工作的标准。要加强对学生的个性化指导与人文关怀，尤其在学生面临就业压力的背景下，更需耐心引导，帮助其统筹安排好毕业设计与求职就业，力争实现2026届毕业设计质量与通过率的双提升。
本次研讨会既是一次问题的反思会，也是一次质量的动员会。计算机教研室与软件工程教研室将以此次会议为契机，进一步完善毕业设计全过程质量监控体系，强化责任落实，持续推动本科人才培养质量迈上新台阶。
稿源：孟利华
图源：唐 婷