当钢筋混凝土遇上短视频，当力学公式碰撞创意表达，会擦出怎样的火花？在张家界学院理工学院2022级土木工程专业的宋君明用独特的视角和鲜活的创意，在抖音平台开辟了一片属于土木人的天地。他以“记录生活日常、科普数码方面冷知识”为核心内容，凭借20万+粉丝、300万+总点赞量的亮眼成绩，成为校园里自带流量的“土木网红”。近日，我们对话宋君明这位“网红学长”，探寻他在短视频方向上成星之路。
一、人物介绍
1.姓名：宋君明
2.年龄：22
3.性别：男
4.籍贯：湖南永州
5.民族：汉
6.高中毕业于永州市第一中学
7.大学专业：土木工程
8.创业契机：中学时期喜欢上了数码产品，那时候经常在网上了解各种数码产品，当时就特别羡慕网上的数码博主，不仅工作轻松，每天的工作就是测试各种数码产品，而且还能提前体验到还没发布的产品，当时我就在想，等我高考完也要做数码博主，后来高考完，我就行动了起来，最开始是模仿其他博主拍视频，后来慢慢寻找创新点，形成自己的风格。
9.瓶颈：同赛道竞争压力大，流量下滑，寻找视频创新点难度大。
10.未来职业规划：将自媒体作为副业，尝试实体创业，尝试多行业共同发展。
二、明星对话
Q1：入行初心：中学时羡慕数码博主“工作轻松还能提前玩新品”，高考完就直接行动，当时有没有想过这行其实没那么“轻松”？
A：最开始入行时其实没有想那么多，更多的是抱着一种尝试的心理去做这件事，入行初期也没有什么压力，还是比较轻松的。因为初期没有流量、创作、收入等方面的焦虑，反而是后来随着自己取得一些成绩后，各方面带来的压力也就随之而来了。从入行到现在，总体来说还是跟我高中时期想得差不多，还是比较轻松的。
Q2：竞争压力与流量下滑：现在数码博主赛道这么卷，流量下滑时会焦虑吗？有没有试过什么“奇招”想拉回流量？
A：流量下滑时肯定是会焦虑的，或多或少都会有。当然，我去尝试过很多方法去找回流量，包括“整活”，像冰冻手机，煮手机，摔手机，用车压手机等等，还有就是去找一些比较有争议、有话题的点，去拍摄相关的作品等等 。
Q3：专业与副业的平衡：你大学学的是土木工程，现在把自媒体当副业，专业知识会不会和数码博主的身份碰撞出什么新玩法？
A：我暂时不考虑从事土木工程专业相关的工作，目前来说自媒体可以算得上是主业，现在的想法就是在顺利完成学业的前提下去发展自媒体这条道路，毕业后应该是会把自媒体当作副业，然后去尝试其他赛道。
Q4：实体创业规划：未来想尝试实体创业，有没有初步瞄准哪个领域？会不会和数码、自媒体结合起来？
A：之前想过和数码或者是自媒体结合起来的实体创业，比如开家手机店，或者做二手机回收业务等等，但现在的想法是想尝试其他行业，因为实行多行业发展可以很大程度降低某一个行业的突发意外，可以更好地保证未来收入的稳定，但是目前还没有想好要到哪一个领域发展。
Q5：“斜杠青年”的体验：同时搞自媒体和准备实体创业，现在的生活节奏是怎样的？有没有哪个瞬间觉得“还是当学生轻松”？
A：生活节奏就是在保证学业的同时，还要抽出时间来完成作品的拍摄，偶尔还会接到品牌方的邀请去其他城市参加活动。现在大四了，时间相对来说宽松了很多，特别是大二、大三期间，那段时间学业繁忙，而且自媒体的业务也比较多，那时候忙不过来的时候就经常会想“还是当个普通的学生好啊，完成学习任务后就可以放肆地玩了”。
Q6：给想入行的人的建议：如果现在有高中生和当年的你一样想做数码博主，你会提前提醒他什么？
A：现在数码自媒体行业可以说是趋于饱和了，所以还是不太建议新手小白来尝试，除非是特别热爱数码，要不然想做自媒体的话我还是建议尝试其他赛道，当然，不管做什么赛道的自媒体，或者是进行其他创业活动，都不能耽误学习，还是要以学业为重。
Q7：专业选择的“反差感”
高考完就已经在做数码博主了，为什么最后选了土木工程这个看似和内容创作完全不沾边的专业？是有什么特别的考量吗？
A：虽然高考完就已经开始做自媒体了，但当时还不确定是否能成功，所以当时选专业时，我是考虑到土木工程专业以后找工作比较容易，所以就选了。
Q8：土木专业的课程、作业甚至实习都不算轻松，你是怎么平衡专业课学习和数码博主的更新节奏的？有没有过“一边赶工程制图作业，一边剪测评视频”的极限操作？
A：首先就是在选择作品的拍摄和后期制作的时间的时候，我会优先选择没有学习安排的时间段，比如周一下午没课，那我就会利用这一个下午的时间去创作，当然，肯定有学业和自媒体都很忙的时候，那我就只能压榨时间了，忙的时候剪视频经常会剪到一两点。
三、明星感悟
从最初的小众分享到如今的20万粉丝，我的抖音创作之路并非一帆风顺。既要兼顾繁重的专业课程、课程设计和实习任务，又要抽出时间拍摄、剪辑视频，经常需要熬夜打磨内容；面对网友的质疑和吐槽，我要冷静分析，接受合理的建议，保持初心，不断优化视频质量。
“作为土木工程专业的学生，扎实的专业知识是我的底气；而数码创作则是我表达热爱、分享价值的窗口。”在创作过程中，我不仅提升了视频剪辑、文案撰写的能力，更通过与网友的互动交流，拓宽了专业视野。不少品牌方主动向我抛出合作橄榄枝，一些行业前辈也通过抖音联系到了我，分享数码行业的从业经验，这些都让我受益匪浅。
对于同样想尝试跨界创作的学弟学妹，这里我也给出了自己的一些建议：“首先要立足专业，找到兴趣与专业的结合点，这样的内容才具有独特性和竞争力；其次要坚持初心，用真诚的态度分享有价值的内容，才能获得网友的认可；最后要平衡好学习与创作的关系，学业永远是学生的核心任务。”
如今，我仍在持续输出优质内容，不断地对视频进行打磨与创新，还打算邀请同专业的学弟学妹、行业导师共同参与，打造一个更具专业性和影响力的数码分享平台。在这里我也祝愿每一位学弟学妹们都能找到属于自己的“表达赛道”，在热爱的领域里发光发热，让更多人看见自身的魅力、青春的力量！
四、寄语
当钢筋混凝土的严谨遇上数码科技的灵动，这位土木工程专业的校园明星，用20万粉丝的认可证明：专业从不局限于课本图纸，热爱亦可跨界发光。他以数码产品为桥梁，让工程人的严谨朴素变得鲜活有趣，既展现了土木学子求真务实的专业底色，也诠释了21世纪新时代的学子们敢于跨界、乐于分享的青春态度。在这个流量至上的时代，“网红学长”——宋君明用专业、真实、实用的内容打破了人们对“网红”“跨界”的刻板印象。他的成功不仅在于找到了专业与爱好的契合点，更在于始终坚守“为用户提供价值”的创作初心。对于高校学子而言，无论是专业学习还是兴趣探索，只要找准方向、坚持热爱、勇于尝试，就能在属于自己的领域发光发热，书写别样的青春精彩。在未来，愿更多青年学子能打破学科边界，以多元视角挖掘专业魅力，用创新方式传递知识温度，在热爱的领域里绽放属于自己的光芒，书写更多跨界融合的精彩篇章！
图源：宋君明
稿源：刘天作