理工学院土木工程教研室召开“三纲编制与人才培养方案”深化研讨会
——进一步提升专业建设质量，强化课程体系与人才培养目标的精准对接
为进一步推进土木工程及智能建造专业“三纲”编制工作的系统化、规范化建设，切实提升课程目标、课程内容与人才培养方案之间的匹配度和支撑性，11月25日中午12:30-14：30，理工学院土木工程教研室在博学楼三楼大会议室召开“三纲编制与人才培养研讨会”。会议由土木工程教研室主任丁雅博主持，全体专业教师参加。
会上，丁雅博首先围绕当前“三纲”编制进展进行了总体汇报，明确了“三纲”内容必须紧密契合专业人才培养目标与毕业要求，强调要坚持确保课程教学目标、教学大纲与课堂教学过程形成系统、一致和可追踪的闭环。同时，他指出，三纲编制不仅是专业建设和审核评估的重要基础，更是支撑学生核心能力形成、保证专业培养质量的关键环节。
研讨过程中，各课程负责人围绕课程目标分解、能力观测点设置、教学内容深度匹配及课程对毕业要求的支撑度等方面进行了深入交流。与会教师结合土木工程行业发展趋势、智能建造技术人才需求以及工程教育专业认证要求，对课程体系中“基础性、综合性、工程实践性”能力的培养路径展开讨论。
最后，会议明确了下一阶段的工作重点：进一步细化课程教学目标与毕业要求指标点的对接方案，优化课程链条结构，完善支撑矩阵，确保“三纲”编制成果在课堂教学中落地生根。
此次研讨会的召开，不仅提升了专业教师对“三纲编制”重要性的认识，也为提高人才培养方案的科学性和实效性奠定坚实基础。土木工程教研室将继续以专业认证为牵引，以行业需求为导向，推动高质量课程体系建设，为培养具有工程思维、创新能力和数字化素养的新时代土木工程人才持续赋能。